Seroprevalencia de hepatitis B en población adulta de un distrito de Cajamarca

Un Estudio Exploratorio de los Departamentos de Tecnologias de Informacion en un Pais en Desarrollo

El grado de madurez de las Tecnologías de Información (TI) permite detectar, en forma indirecta, su nivel de aceptación y utilización. La administración debe atender este problema, y en su caso, resolver. Este asunto tiene un carácter general que impacta en toda la organización, especialmente a los centros responsables de la administración de los sistemas de información. El presente estudio tra...

Integración de un entorno de producción automática de software en un marco de alineamiento estratégico

El alineamiento entre la estrategia de negocio y las tecnologías de información (TI) es reconocido como uno de los principales problemas a los que se enfrentan los responsables de una organización. Pese a que han sido presentadas numerosas propuestas para alcanzar este objetivo, sigue siendo frecuente que las inversiones que se realizan en TI no reporten todas las ventajas que se esperan de ell...

Desarrollo de un almacén de datos para el desempeño académico de estudiantes en cursos b-learning

Resumen. El propósito de este artículo es presentar un almacén de datos que permita guardar los elementos provenientes del resultado del desempeño académico de los estudiantes en cursos b-learning, con el uso de la plataforma de cursos en línea Moodle. La aplicación informática, Moovisys, se implementa como interfaz de usuario para la preparación y extracción de los datos. Moovisys, aún en desa...

Existence de la brucellose en Iran. Isolement de Brucella abortus

AulaCEP: Una experiencia de implementación de un entorno virtual de aprendizaje en un centro educativo presencial

En este trabajo se presenta un conjunto de reflexiones y conclusiones alrededor del proceso de formación del profesorado y personal no docente en el uso de un LMS (Learning Management System) en un centro educativo, y el proceso de implantación de dicho sistema. En el entorno presencial de aprendizaje del Centre d’Estudis Politècnics, en adelante CEP, es necesario facilitar la comunicación y el...